Ａ：前提として、、、全ての生徒に向いた塾は存在しません。

生徒の性格、学力によって塾を選択してください。また、同じ集団塾の中にも優劣があり、個別進路指導塾の中にも優劣があります。地番多感な時期です。塾選びを間違うと、生徒の時間を無駄にすることになります。生徒本人が納得する塾を慎重に選んでください。

Ａ：１対１のマンツーマン指導の場合、逆効果になることがあります。

生徒は少し難しい問題に直面すると、考えることを放棄してスグに先生に聞いてしまいます。先生（たいていは大学生のアルバイト講師です）、教える方が考えさせるより楽なので、安易に教えてしまいます。こうした生徒と指導者の間に「共依存関係」が作られてしまうと、学力向上の大敵である「依存心」を生徒に宿らせてしまいます。その点、指導者には細心の注意が求められます。

Ａ：友情は大切です。しかしそれは、切磋琢磨して互いに伸びていく関係でなければなりません。本当に必要ならば、しっかりとお子さんを説得すべきです。異なる塾に通ったくらいで壊れる友情関係は、そもそも友情とは言いません。ご両親が真剣に向き合えば、きっと真意が伝わります。

Ａ：学力の向上には「学ぶ」（教わること）と「習う」（繰り返して身に付けること）のバランスが重要です。お子さんたちは「習う・反復学習」が不足しているのでしょう。演習量を増やすことで、「わかる」を「できる」に昇華させることが必要です。

学習サイクルは、、、

知識を“入れる”→“保持する（習う・反復練習）”→“出す（テスト）”が基本です。

Ａ：プロ野球の選手でも、毎日のキャッチボールや守備練習を欠かしません。お子さんは、計算の仕方は知っていても練習が足りないのでエラーをしてしまうのでしょう。性格の問題ではなく、単なる練習不足と考えられます。ぜひ、１日10問、計算問題に取り組んでください。３週間で効果が実感できるようになります。

Ａ：要領の良い生徒は、いわゆる「一夜漬け」でもある程度の得点を取ります。しかし、短期間に覚えたものは、短期間に忘れてしまいます。逆に、長時間に渡って覚えたものは、なかなか忘れないものです。

週末に、一週間分の学習内容をまとめて暗記するようにしましょう。テスト前にまとめて暗記するのではなく、学習内容を細分化して少しずつ覚えることです。そのうち、自分なりの暗記法がマスターできます。