「勉強しなさい！」「早くしなさい！」「ダメじゃないの！」「どうして、いつもそうなの！」などなど、、、

普段、お子さんに向かってこういった否定的な言葉を無意識のうちに発していませんか？これらの言葉は生徒・子供たちの“やる気”を削ぐ原因の1つと言われています。

そこで少し観点や考え方を変えて【主体性】を持たせるような言葉に変えてみると、、、変化が生じます。

もちろん、継続しなければなりませんが…。

「→」の右側が“コーチングの考えに基ずく”表現です。

1.　いいかげんにしなさいっ！　　→あと何分で終われそうなの？
2.　ちょっと待ってよ！　　　　　→あと○分だけ待ってね（具体的な数字を伝える）
3.　うるさいわねっ！　　　　　　→声を「これくらい」にしてくれる？（実例をあげる）
4.　走っちゃダメ！　　　　　　　→歩こうね（具体的に伝える）
5.　危ない！　　　　　　　　　　→止まってね（具体的に伝える）
6.　早くしたくしなさいっ！　　　→５分で終われば、あと10分遊べるよ（メリット）
7.　早くお風呂から出なさい！　　→夕飯は唐揚げだよ（興味のある情報）
8.　あー、もう、だから言ったでしょう？　　→どうすればよかったんだっけ？
9.　何度言ったら分かるのっ！　　→どうしたら良いと思う？（具体案を引き出す）
10.（こぼした時）拾って！　　　　→人参にげちゃったよ〜つかまえてくれる？
11.（失敗した時）あ〜あ、もう！　→雑巾で拭けば大丈夫だよ（対処法を）
12.　もう！いつになったら宿題やるの！！ 　→宿題何時からやる予定？
     　　　　　　　　　　　　　　　→○時までなら、お母さん手伝える時間があるよ。
13.　もう！早く帰るよっ！　　　　　→あと10秒だけ待ってるね
14.（兄弟をたたくなど）やめなさいっ！　→やめれたね。ありがとう。
15.（転んで）痛くない、痛くない　　　→痛かったね（共感すると早く治まる）
16.　そんなこと言っちゃダメ！　　　→そうか〜イヤなんだね〜（感情を否定しない）
17.　もう知らないっ！　　　　　　　→どうすればわかるかお母さんに教えて
18.　人の迷惑になるからやめなさいっ！
   　　　　　→○○先生がモシモシしてる音が聞こえなくなっちゃうから病院ではゲームは

　　　　　　　音を消そうね（迷惑の具体的な理由）
19.　○太郎！！（頭にきて爆発）
  　　　　　 →（事前に）今、堪忍袋２つ目、次にやったらお母さんの堪忍袋は爆発するよ

　　　　　　　　（コミカルに事情警告を与える）
20.　何やってるの！バカ！→大物だね〜！一緒に片付けよっか

・自発的に行動する力が身につく
・個人の能力や可能性を引き出すことができる
・コミュニケーション力の向上

コーチングの一番のメリットは「問題を自発的に解決しようという力が身に付く」ということです。

ティーチングでは正解をわかりやすく伝える一方、コーチングでは答えを提示することはありません。

コーチは的確な質問を繰り返していくことで、「受ける側」は自らの頭で問題を解決するまでのプロセスを身に付けることができます。

そして、コーチングは「何かがわからない」といった目先の問題を解決することよりも、「自己を成長させたい」というような、より個人の能力や可能性を引き出すことを優先しているのです。

また、コミュニケーション能力を高めることができるというものもあります。もちろんコーチングでコミュニケーションについて教える訳ではありません。

コーチングを受ける中で、「どのように相手の話を聴くと信頼関係を築くことができるのか」「どのような質問をすると相手に自分自身の問題に向き合わせることができるのか」といったことをコーチの質問に答えていくことで明確になります。

このようにコーチングでは、自発的に考え活動できる子供たちを育てていくこともできるというメリットがあるのです。

・大勢を相手にすることができる
・緊急性が高い内容に対応できる

コーチングとは異なり、ティーチングは教わる側が複数でもまったく問題がありません。

10人相手でも、100人相手でも同じものを提供することができます。

「大勢」を相手に新しい知識やスキルを教えることができる点がティーチングの大きなメリットです。

学校の授業や企業研修などはまさにティーチングの代表といえるでしょう。

つまり実際に教わる側の目の前にいる必要もないことになります。

動画を使っても同じような効果を期待できるのです。そうなると対象人数が1万人でも、10万人でもティーチングは可能です。

例えば、同じ内容を伝えたい場合、ひとりひとりに話をしていたのでは時間がかかり効率が悪いですし、他と違う内容を伝えてしまう可能性もあります。

また、緊急性の高い場合など、経験値の低い「受ける側」がどう対応すればいいのか、といった問題はコーチングよりもティーチングが適しています。

こうしたケースの場合は、まずどうすればいいのかということを最初から丁寧に教える必要があるからです。